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[学习方法] 怒对题海时我高中学习的体会


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0 F6 O6 Z' j8 Z8 U4 x4 p: d: U' t1 P6 q      去年七月,经过高考的激烈竞争,我非常幸运地考进了清华大学电子工程系。这自然得益于老师、家长的辛勤培养与言传身教,来自于自己的勤奋学习与坚持不懈的努力,但和掌握了正确的,适合自己的学习方法也有很大关系。下面就谈谈我学习的点滴体会。
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  初中时我和大多数同学一样,只晓得上课听听讲,下课作业一做就万事大吉,从未想过要怎样主动学习,怎样提高学习效率。只是在考试后看到不尽人意的成绩单时,微微有几分后悔。后来初三时有次物理竞赛,用功学了一下拿了个小奖,这才激起学习的兴趣。从那以后成绩也慢慢好了起来,兴趣越来越高,并不再满足于课本内所学,而是广泛阅读一些书。这既开阔了我的眼界,又是一种精神上的享受。还记得高一刚刚开始看到过一本介绍各科国际奥赛金牌得主的家庭教育情况与学习经验的书,很受启发。觉得自己并不比他们差,为什么不能拿块“牌”呢?这个并不是很崇高的目标曾激励过我一阵,但当我看到爱因斯坦的《自述》时,我被深深震撼了,爱因斯坦那种独立、自由的精神,那种追求真理,并毕生为之奋斗的精神,使我仰慕不已。从此我更加努力地学习各门功课,尤其是物理,更加广泛的阅读书籍。虽然后来我在物理竞赛中发挥失常,难圆“金牌”梦,但我从努力的过程中得到的远比我预料的要大的多。
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+ t1 L5 k& h1 ~* V% H  因此在我看来,学习的首要问题便是确定学习目标,对这个问题仅仅回答为考上大学那是远远不够的。一定要找到一个较为明确的目标,这目标可能有高低大小之分,但无论如何,一定要有一个目标。+ I6 w6 T1 y+ Y6 N; D
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  有了目标之后就要培养兴趣了。热爱的确是最好的老师。但如何能够热爱学习,却值得探讨。我的方法是看一些科学家和其它伟人的传记,既开阔了眼界,丰富了知识,又可学习为人处世之道,受到道德情操方面的熏陶,还能培养学习兴趣。另外看看同龄人中比较出色的事迹,也可激励自己用功读书。其实,能够通过学习掌握一门学问,本身就是很令人着迷的。我学习的主要动力是兴趣,有了兴趣就能主动学习,既不是为了高分,也不愿受教材限制。$ Z# @; D$ |/ i4 y+ \

4 m  E8 w( C& N; p7 q  一个乐观向上的精神状态对于高效率的学习很有帮助,尤其是高三学生,紧张的学习所带来的往往是较沉重的心理压力,想要保持轻松、乐观的心态殊为不易。然而也正因为如此,才值得去努力追求。爱因斯坦是一个乐观的人,这对他的学习、科研都有很大的帮助。像邓小平在政治生涯中三次起伏,在革命的艰苦岁月中,在“文革”的受迫害的日子里,他的革命乐观主义精神给了他很大鼓舞。从某种程度上说,掌握这种调节心态、使自己积极向上的方法,比掌握具体的知识重要的多。另外承受心理压力的能力也很重要,现在的学生由于受的锻炼少,心理承受能力一般较差,有人连高考的压力也承受不了,导致高考发挥失常,这是很可惜的。所以我认为,良好的学习心态与心理承受能力对搞好学习有很大作用。

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