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数学课堂情景创设的原则

师生、生生互动性原则

新课程强调,要让学生积极参与到学习过程中,最大可能地创设让学生参与到自主学习中来的情景与氛围。例如,对于循环小数概念的引入,用节奏型拍手情境引入,学生就会对循环有深刻的理解,这样学生很快进入角色,深入其中,积极思考,共同参与,锻炼了学生的分析能力,激发学生学习兴趣,形成良好的课堂氛围

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