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[其他] 孩子为什么要考试?这是我听到的最好的答案

从小学到大学,各种各样的考试不断。很多学生一听到“考试”,就不由自主地紧张,特别是现在竞争激烈,连大人也跟着孩子紧张了起来。但只有我们正确看待考试了,它才能发挥真正的作用。所以,每一位家长,包括老师,都应该了解考试的本质,才能更好地指导孩子。

1、为什么要考试?如果换个角度看,考试考的是孩子学习能力、应对压力能力、合理安排时间能力等综合能力,而能力的增长是为我们步入社会做好准备。把一次考试作为一次挑战来应对,当孩子能克服对考试的焦虑和恐惧,并从中获得信心,这也能成为考试的意义。

2、家长听到考试比孩子还紧张,这种焦虑是因为家长害怕失败。这也暗示着家长可能过多地关注了不利因素,而忽略有利的一面。考前和孩子一起分析一下优势与劣势,对症下药,有条不紊地提出问题解决方案。这样,就没有时间焦虑啦。

3、孩子的焦虑与家长的焦虑有直接关系。反观自我,留意自己在孩子考试成绩不如人意时的情绪、行为反应,若有过多的负面情绪,则要学习控制。另外,焦虑的存在是因为问题的累积,试着帮助孩子逐渐清理障碍,更多给予行动支持,而不是无尽地灌“鸡汤”或打“鸡血”。

4、一张一弛,文武之道,有健康的体魄才能应对高强度的学习压力。反倒是那些整天埋头学习的孩子,家长需要将他拉出来休息、放松、娱乐一下,这样才能提高学习效率。不过,家长可以和孩子约定每天用于运动的时间,避免过度。

5、如果老师家长的眼里只有分数,就会剥夺孩子生命中许多别的东西。比如健康、交往、理想……

6、人的大脑会习惯性屏蔽“不”。如果你对孩子说:上课不要开小差,你几乎就是在提醒他开小差。因此,我们需要避免说一些诸如不要粗心,不要紧张之类的话;可以换成要细心,要镇静之类的话。请相信心想事成的力量吧。

7、陪伴要艺术、适度。否则就会变成监视和逼迫,引起孩子的反感,从而影响健康的亲子关系。适度的陪伴,是父母信任、尊重孩子,能看到他的辛苦和努力,也能接纳他的情绪。在孩子没有完成自定的学习计划时,及时提醒。

8、强势的家长往往过分高估了孩子的能力,所以无法谅解孩子的错误,他们显然忘记了孩子依然在成长的过程中,依然是一棵需要关注和呵护的小树。美其名曰给予自由发展的空间,却又不容许孩子出错,在孩子出现问题的时候,没有安慰鼓励,没有帮助,只是羞辱,只是责骂,结果是将力量一点一点地抽离孩子的心灵,直到他承认自己的弱小并从此认命,一蹶不振。

9、沉迷网络、手机也许是孩子逃避压力的方式之一,家长越着急,越会对孩子施加压力,孩子就越离不开网络和手机。人需要有渠道处理自己的情绪和压力,学习越紧张就越需要有一定的时间娱乐,因此,每天需要有一定的时间和空间听音乐、聊天、运动等娱乐和放松,但家长要做好对时间分配的监管。

10、如果一件事,你的孩子不催促就不行动,表现出很被动的样子。这是在提醒你:要学会放手,要让孩子学习自己的事情自己来,要允许他犯错,允许他在不断犯错的过程中积累经验。你越不放手,孩子的“慢拖拖”的情况会越严重。

11、有的家长会说,看着孩子不急不慢的学习状态,我就会很着急,忍不住要数落。其实你要知道你的数落应该只会让孩子的这种状态更严重。你需要认真观察,发现孩子拖延时间的问题所在,然后,智慧地对症下药、解决问题。必要时,可以向专家求助。

12、我们都曾经可怜过孩子:这么小的年纪背这么重的书包,读这么难的书,写这么多的作业。起这么早,睡这么晚。环境不好,玩的时间太少……有没有人想过,如果现实的环境不能发生改变,这些好心的怜悯,也许只会降低孩子们面对冷酷现实的勇气。我们得学会把可怜藏在心里,帮助他们走到阳光下面,去发现和创造快乐。

13、说话的艺术,体现在细微处。同样意思的话,不同的表达会给人不同的感受。试着比较一下吧。

(1)虽然你这段时间很努力,但是你的成绩没有明显提高。
应改成:虽然你这次考试成绩没有明显提高,但是爸妈看到了你这段时间的努力。

(2)虽然你这次数学考得不错,但是你的英语还是没有起色。
应改成:虽然你这次英语没考好,但是你的数学考得很好!

是不是感觉很不一样,要点就是先说某一种不好的,然后肯定某一种好的。这样,孩子就能感受到满满的正能量啦。

14、青春期的孩子,情绪不容易受到控制,具有来得快去得快的特点。掌握他们的情绪特点,因势而为,就可以帮助他们解决纠纷,避免恶性事故的发生。当然,前提是,他们信任你,当危机出现的时候,他们愿意告诉你,让你参与其中。而得到学生信任的唯一方法,就是持续的爱与关注!

15、家长认为考不上重点高中就上不了重点大学,上不了重点大学,就找不到好工作……人生,一步也不可以错。听起来似乎很有道理。但人生的精彩正在于它的不确定性。不是每个人都必须走同一条路。重要的是培养孩子对世界的认知,对自我的认识。引导孩子树立人生的理想,并培养实现理想的能力和为之奋斗的决心和勇气。

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