返回列表 发帖

[学习方法] 无意间听到了这个方法,数学选择题,我靠蒙都能拿满分!

人生做题千千万,难免有时会犯难;
$ t& g& {* W5 p1 i. A* X不是思路太丧病,就是步骤太麻烦。5 q- N7 P& F& Q3 C+ s
广大学渣只好蒙,八仙过海显神通;% n7 z, t$ `: x2 j4 f& |+ e
蒙题技术哪家强?洋葱数学洋葱君。
, i7 r2 V) v6 |话说呀,洋葱君有一个独家的考试技巧,让孩子考试的时候能发挥出 120% 的水平。
: p: N& k. T9 F0 e1 g1 p什么叫发挥出 120% 的水平?就是让孩子把平时不会做的题,考试的时候都能做出来!
7 W0 H" |4 I' A+ ?2 P  a" H
& `( E! W! }6 O9 W4 r$ a人在江湖飘,哪能不挨刀。选择题做多了,难免会有那么一两道,就算能算出来,过程也会特别麻烦,得不偿失。& s. E' [$ N* N
那这个时候应该怎么办呢?& }6 i. Q4 |- y9 [6 e" I( V
有些“学渣”由于经常遇到这种情况,所以战斗经验特别丰富,他们立足于选择题的题型特征,开发出了概率论的解法。  o1 k5 n; N1 G! ?: e& ?# [
利用生活中的铅笔、硬币、骰子进行随机试验选取。
! D8 ]( U+ e9 u: q7 W随着进一步的拓展和研究,还有人开发出了基于心理学的角度,揣测出题人的心理。! O1 W# k/ \7 h
三长一短选短,三短一长选长;+ r; F! E+ n0 y+ P; l
两长两短选 2B,参差不齐 C 无敌。( d5 J0 {; c) N& H# p
这就是心理学蒙法的精华所在,就是最佳的选择题科学蒙法。
; x% h2 s4 s& c( b# C( {1 u- j你信了吗?!
' E! V% u* j0 x! o: A$ o怎!么!可!能!" w4 ]$ h6 @( `3 E: ]$ t' r* k
这种正确率连 50% 都不到的渣渣方法,怎么可能是洋葱君推荐给孩子的呢?!4 x" b9 z3 i( A: C. y6 }
洋葱君今天要讲的方法,是真正的好方法,孩子要是用好了,是 100% 能把题做对的!
: M9 q5 p# x% |2 a! p不信来看这道题:
) p6 W, F" X5 m1 B- Q* i
4 a2 F. e' E+ }5 @问题:把多项式 x2-y2-2x-4y-3 因式分解,结果是?( )" L' |: }0 p$ W) Q$ x1 j# Y/ Z
A.(x+y+3)(x-y-1)7 ~# _# e, d. G2 k8 a$ b' U) J0 d
B.(x+y-1)(x-y+3)
9 ^3 j! O$ f8 _) i# zC.(x+y-3)(x-y+1)
$ g% o* K+ P2 F6 D. OD.(x+y+1)(x-y-3)
# z7 X$ e$ k* K3 Z  o1 z孩子在看到这道题的时候,心中可能就万马奔腾了:这二次五项式的因式分解,谁能做得出来?$ a8 a; m; P; t6 q: m4 |! X
好,既然正常的解法做不出来了,那么开始蒙吧。
1 _$ J- r' W7 N5 k我们先让 “x=y=1”,依次验证各个选项,发现只有 D 选项的和原式的结果是相等的,所以这道题就选 D。
% H% _' U1 x- c0 p( J  ~8 k$ n就这样,题做完了。
6 R, J) @5 Q! O5 O( y这时候可能孩子心里就纳闷儿了,凭什么就选 D,就凭它跟原式的结果相等吗?!; P' _1 H% q" Q/ @3 p& a. \5 N% h
哎,还真是这样。为什么呢?6 j7 \  d& K% ?- h
因为因式分解前后的式子,只是形式不同,但是它分解前后必须是完全相等的。
" J  t. s; l( I. a那么我们把 x,y 随便取一个值,算出来,这个原式,和分解后的式子,算出来的结果肯定要是相等的才对。
' c/ v" S+ _! V$ h+ d0 J9 u但是这道题的选项里面,A,B,C 都不符合,肯定要排除掉;只有 D 符合,所以答案一定是 D。2 |! N0 Y, |# @. k$ x. r; ~: U
当然,平心而论,仅凭 “x=y=1” 这一个特值,我们验证了 D 选项和原式结果相等,是不足以证明 D 选项的式子就和原式相等的。4 Q( F1 }  Q) @9 |; u/ O
但是不要忘了,这是一道选 择 题,一共只有 4 个选项,我们排除掉 3 个,那剩下的一个,一定是正确答案。. x' w# k  g' p5 L5 Z# \# R
4 p; z6 q' E& ^3 y( Z! `
所以说白了,这个方法就是选取一个“特殊值”,来把选项进行排除,我们就给这种方法取名为“特值排除法”。
6 z$ c- s( |* X' H如果不用这个特值排除法,这道选择题的“正规”解法那是匪夷所思的复杂。+ M) e( M7 G* v8 r
就算孩子天赋异禀,在考试中也没有必要在这样的选择题上耗时间,特值排除法能大幅节约孩子在考场上的解题时间。4 Z& C5 a) \5 w9 p3 i9 r
特值排除法的关键,就在于利用了选择题的题型特征,巧妙地用特殊值把其他 3 个选项排除,选出正确的选项。
# P( _: @% b2 h  ^( E4 i7 `, ~这样的蒙,才叫科学的蒙,像什么扔骰子、扔硬币,那和放弃这道题有什么区别!
! ^) Z" `' Z9 G. V) y所以,之后孩子遇到因式分解、求范围的选择题,要是搞不定的话,就先用特制法抢救一下再说!
: ~+ W6 K$ `9 O只要用对了,正确率 100%
* ^; K8 x( ?( z4 {, k
/ T7 W+ U" o1 c' y7 |5 {; _但是有人可能就问了,这样的方法是适合化简和函数的吧,那遇到几何题可咋整?
. X- t1 y) z' {9 g  u  v这个问题问得好,下周,洋葱君就讲讲几何选择题应该怎么做,保证只要掌握了方法,正确率还是 100%!

返回列表