返回列表 发帖

[学习方法] 如何成为高考状元?

# R1 f9 s/ K1 o0 ]


+ Q: J2 \: h8 k+ `   制订一个学习计划1 t, `0 I% l4 e

1 ]8 J, H) Y) m: A- j0 w  在这个计划中,既要有长期计划,又要有短期计划,同时还应有临时计划。长期计划比如一个学期或一个学年欲在哪几门学科上下工夫.达到一个什么水平;短期计划如一个月内集中精力学哪几课、哪几章、哪几节等;临时计划则应比较灵活.是本周或明后天将要做的事。我认为学习计划很重要,学习不是盲目的事情,应该有一定的条理性和计划性,通过学习计划可以真正地做到“胸中有丘壑”。现在的考试注重对综合能力的考察,要求对知识的掌握要系统化。所以,只有通过计划,才能真正做到思路清楚,尤其在高三,各种练习题如潮水般蜂拥而至,若没有一个计划.那么将整日在题海中焦头烂额地奔忙,结果是昏头胀脑,所学知识零散破碎。同时需特别指出的是,制定出的计划要合理、适度,这样才有利于达成。1 c  C) Q* H: o) s; h* C' L
" i- B  R! Z& N) j+ m8 e
  从小抓起,循序渐进: u0 O* W: e7 l

, u. C5 [$ ?6 a3 {& h( Z  每一门课的知识都是由无数个小知识点组成的,这些知识点的不同组合即形成了复杂的题目。因为高考是能力的考查,是人才的选拔,但它不是奥林匹克竞赛,所以欲取得高考的好成绩就需从小的知识点抓起.不遗漏每一个小公式和每一个不起眼的角落。只有对书中的知识点熟练掌握。才能在答题时将所学知识得心应手地加以运用,才能真正做到思路清晰,融会贯通。不要急于求成,不要想“一口吃成胖子”,应注重基础的熟练掌握,注意点滴的积累。7 L& Z* d* S% T, L9 A
4 S* A* t# F: d) P* [
  注意各科学习的均衡发展; O/ l4 u5 s) d# z& L  t1 _2 v
: q* k/ H) a2 u: U  d/ k
  高考是综合能力的考核,是综合实力的竞争。高考不同于单科竞赛。所以欲在高考的搏击中成为胜者,就应该避免偏科。偏科在高中生中比较常见。对某一科目的兴趣、科目内容的难易程度及对任课老师的感觉等因素,都会造成偏科。我觉得偏科的危害甚大。对某一科感兴趣,该科成绩好固然无可厚非,但对不感兴趣或较难的科目更应该知难而进,更应该多读多看多想……对于文科生来说,数学也许是最为头痛的科目,但数学在高考中占有极其重要的地位,如果数学成绩不能尽如人意,那么这位考生的“前途”十有八九是“黯淡“的。所以,对于每一个科目都不应该放松或放弃.不要出现任何一个薄弱点,不要期望用自已的强项去弥补。因为你的优势是相对的.是有限的.而你的劣势却是绝对的、明显的。
- O( b9 v' ^- r: ^0 h) @+ l% e# T+ q' f9 d3 F
  既要跟进老师的复习进程,又要有自己的安排* a- W0 L2 s: `' X% S1 O

% b. l" |/ r' i  高三辅导老师都有一定的经验,所以应该充分相信他们,听从指导。老师是大家的老师,老师的计划是照顾每一位同学的。但每一个同学的情况又是不尽相同的,所以应该有自己的安排和计划。尤其是高三下学期,自己的方案显得尤为重要。特别须强调说明的是,计划应该是围绕高考的,而不应是针对一次又一次模考的.所以应该是一个“长远规划”。: v' K/ r% P1 g+ _6 x& {

* u6 C( T' J6 p5 z5 L  平淡、客观地看待平时的考试: b+ ]* j& z* p1 b
% X6 Z" M* c, r. I+ X
  对于平时的考试,即模拟考、仿真考.应该以客观、认真的态度加以对待,充分发挥自己的能力,尽量考好,以作为考前的大练兵,但对于成绩和名次则不应太看重,尤其不要因此而产生不必要的压力。
$ p- Y5 i: \7 o/ P* T3 d) q- Q& j0 P6 g
  真正做到劳逸结合
! Z. Q; k; s; |- g
! U& A4 h' @* S$ l, I( |2 ?& j  高考学习是繁重而劳累的,尤其是高三学生,稚嫩的肩膀上不仅仅有沉沉的学习重担,而且还有来自各方面的精神压力。所以若不能合理调节,真正做到劳逸结合,那么在这旷日持久的拼搏中是无法取胜的。只有做到该学时就认真地学,该玩时就尽情地放松,才能提高学习效率。
( ~2 M5 S1 ]% a; x
8 X1 f7 J7 A" A+ L  \% A% s2 Z    名师讲题 高考神器来帮你www .jiyoutang.com/zhuanti/ms/高考交流群383420332

返回列表