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从学生到助教

金健尧(16岁)

《 人民日报海外版 》( 2014年12月29日 第 05 版)

跟很多丹华学生一样,我和戴蓥皓已经在丹华中文教育中心学习了很多年。每个周六到丹华上课已经成为了习惯,成为了日常生活中的一部分。然而从这个学期开始,李校长交给我和戴蓥皓一份新任务—不仅在学校学习,还要在课间及第三节课做学校的助教。一开始我也没什么特别的想法,然而经过了几周的助教实习,我终于发现了这个新岗位的重要性及特殊性。

在丹华学习了这么多年,我见过很多很有才华、各方面都很优秀的同学,因为学校当时没有这方面的需要而不能做丹华的助教。而恰恰在今年,机会降临到了我们身上。今年高级语文班招收了大批初中毕业生,学校考虑到他们的中文水平,决定采用我们原来学过的教材。为了不让我们重复学习,经过李校长和各位老师的慎重考虑,为我和戴蓥皓提供了做助教的学习机会。我觉得自己非常幸运!

我们的工作任务包括两部分:第一部分是在大课间的时候帮助学校维持课间秩序。学校外面有一个篮球场,是供学生休息的活动场所,课间的时候很多孩子都会出来玩。校长要我们去看管在外边玩耍的小孩子,维持操场的秩序。最开始接受这个任务时,我有些犹豫。我既不知道要做些什么工作,又害怕小孩子们不听我的话。然而通过第一天值班我发现,小学生们对我们很尊重,他们很快就意识到我们的职责,自觉听从我们的指导。听到孩子们的欢声笑语,看到在操场上自由享受阳光的孩子们,我不由得爱上了这个工作。第二部分是帮助低年龄的班级批改作业。在做这份工作之前,我其实对老师的工作并不了解。通过这几周协助学校的工作,接触到丹华很多老师,才意识到他们是多么忙碌啊!作为学校里最高年级的学生,我觉得真应当尽自己之所能帮助老师们。

在丹华做助教工作让我认识到:我应该珍惜得到的每一个机会。不仅仅是因为我能够从每一个机会中学到知识、增长经验,更因为每一个机会都来之不易,都需要好好地把握!

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