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数学课堂情景创设的原则

德育渗透原则

教育教学的目的是培养人才,提高民族素质。在新课程中有很多寓德育于教学之中的案例。教师应充分挖掘教材,掌握教材是德育有效“平台”的理念。例如,有一个例题是关于节水问题的,我就通过图片让学生体会节约用水的重要,这是对学生进行环保教育的很好的机会。把类似的资料用在教学中,进行爱祖国、爱社会、爱科学的教育定会收到好的效果。

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