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[学习方法] 无意间听到了这个方法,数学选择题,我靠蒙都能拿满分!

人生做题千千万,难免有时会犯难;" l# r; D) U- M; p, q
不是思路太丧病,就是步骤太麻烦。
4 |: ?3 e& Q) ~, ?. i" O; _广大学渣只好蒙,八仙过海显神通;
. `2 R; ^+ n0 d2 Z  t蒙题技术哪家强?洋葱数学洋葱君。5 b; I" F& J, R5 l  o* _! p
话说呀,洋葱君有一个独家的考试技巧,让孩子考试的时候能发挥出 120% 的水平。
8 \, Y( v& _9 _- U6 w什么叫发挥出 120% 的水平?就是让孩子把平时不会做的题,考试的时候都能做出来!
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- x$ ]2 C5 A( \! y9 b人在江湖飘,哪能不挨刀。选择题做多了,难免会有那么一两道,就算能算出来,过程也会特别麻烦,得不偿失。: }. O% w3 z" e' q( m, G
那这个时候应该怎么办呢?
0 C) i/ Q, Z$ I有些“学渣”由于经常遇到这种情况,所以战斗经验特别丰富,他们立足于选择题的题型特征,开发出了概率论的解法。3 Z0 P3 V, y9 I3 C& n
利用生活中的铅笔、硬币、骰子进行随机试验选取。) ?2 ^7 E+ K& n& E3 g" F
随着进一步的拓展和研究,还有人开发出了基于心理学的角度,揣测出题人的心理。
- J( \  p; V1 v. Y; e" U! W三长一短选短,三短一长选长;8 D# `8 O7 x6 v% v& F
两长两短选 2B,参差不齐 C 无敌。9 k; R& u4 K) ]
这就是心理学蒙法的精华所在,就是最佳的选择题科学蒙法。
* T3 x4 y  p  Y! C5 }1 E1 w你信了吗?!" C9 U  ?* c. q4 J
怎!么!可!能!
& r. Z1 t3 N& f; b3 K这种正确率连 50% 都不到的渣渣方法,怎么可能是洋葱君推荐给孩子的呢?!
/ G: V/ p0 I1 s1 R7 _& T洋葱君今天要讲的方法,是真正的好方法,孩子要是用好了,是 100% 能把题做对的!4 m4 F* O8 M& z0 q1 y
不信来看这道题:
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问题:把多项式 x2-y2-2x-4y-3 因式分解,结果是?( )- W5 B# M1 _  _1 j
A.(x+y+3)(x-y-1)+ _* L8 g( x& }$ }- {: p
B.(x+y-1)(x-y+3)
* E+ X( O2 _/ W, VC.(x+y-3)(x-y+1)' B  B% ]) [) r2 n1 k! D
D.(x+y+1)(x-y-3): ~  A1 L- W# N% v# g. C
孩子在看到这道题的时候,心中可能就万马奔腾了:这二次五项式的因式分解,谁能做得出来?# k7 M( F0 a. ~) N% K- Y. h
好,既然正常的解法做不出来了,那么开始蒙吧。0 X- A# a. W2 r- b* I% p1 p
我们先让 “x=y=1”,依次验证各个选项,发现只有 D 选项的和原式的结果是相等的,所以这道题就选 D。
- G& [7 R3 P3 \$ M' G8 @! T- C就这样,题做完了。) E5 f7 |+ Q# U6 l$ b
这时候可能孩子心里就纳闷儿了,凭什么就选 D,就凭它跟原式的结果相等吗?!
* [+ c  ?: |/ M5 T哎,还真是这样。为什么呢?2 T. `8 ~, }8 G  \3 F( J
因为因式分解前后的式子,只是形式不同,但是它分解前后必须是完全相等的。
7 Q$ W* R3 t) `0 r; o那么我们把 x,y 随便取一个值,算出来,这个原式,和分解后的式子,算出来的结果肯定要是相等的才对。# g5 j; P% g! h' O6 C
但是这道题的选项里面,A,B,C 都不符合,肯定要排除掉;只有 D 符合,所以答案一定是 D。" t2 r1 _% ]9 T+ v' n) m$ O8 O
当然,平心而论,仅凭 “x=y=1” 这一个特值,我们验证了 D 选项和原式结果相等,是不足以证明 D 选项的式子就和原式相等的。
+ f' K/ u  S. Y, ~- a  ]% J但是不要忘了,这是一道选 择 题,一共只有 4 个选项,我们排除掉 3 个,那剩下的一个,一定是正确答案。
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所以说白了,这个方法就是选取一个“特殊值”,来把选项进行排除,我们就给这种方法取名为“特值排除法”。
: f" a9 ]- z& C. k: l' E! e如果不用这个特值排除法,这道选择题的“正规”解法那是匪夷所思的复杂。
0 i! D; b8 m1 X( ?% d就算孩子天赋异禀,在考试中也没有必要在这样的选择题上耗时间,特值排除法能大幅节约孩子在考场上的解题时间。
; p9 D$ }( Z& A! h特值排除法的关键,就在于利用了选择题的题型特征,巧妙地用特殊值把其他 3 个选项排除,选出正确的选项。% D  x: F' l' o6 E( N1 u
这样的蒙,才叫科学的蒙,像什么扔骰子、扔硬币,那和放弃这道题有什么区别!, s5 ]3 d; r' z/ c% M7 |
所以,之后孩子遇到因式分解、求范围的选择题,要是搞不定的话,就先用特制法抢救一下再说!; y8 q8 e# y; x3 |* Y2 |1 J
只要用对了,正确率 100%
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但是有人可能就问了,这样的方法是适合化简和函数的吧,那遇到几何题可咋整?
7 F9 R7 q+ E% O( U6 T* y* O这个问题问得好,下周,洋葱君就讲讲几何选择题应该怎么做,保证只要掌握了方法,正确率还是 100%!

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